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  1. “Backchat” (RTHK. 7 April 2026. Related Segment: 27:56-44:15) LINK
  2. 一分鐘話你知|27萬人才三年湧港 高才通創科佔六分一 研究:香港成全球博士最熱門落腳點 (TVB News) LINK
  3. 特首政策組資助項目說好香港故事 (News.gov.hk): LINK
  4. 特首政策組資助項目挺港吸高才 (Wen Wei Po): LINK
  5. 特首政策組資助研究項目 助港吸引高端人才 (Ta Kung Pao): LINK
  6. 特首政策組資助研究項目 助香港吸引高端人才 打造國際教育樞紐 (Hong Kong Commercial Daily): LINK
  7. 恒生大學研究顯示香港博士教育全球競爭優勢顯著 (Eduplus.hk): LINK
  8. CEPU-backed study to showcase HK’s strengths as global education hub at Oxford (The Standard): LINK
  9. 恒大研究:香港博士教育具優勢 地緣政治改變國際學生流動 (Headline Daily): LINK
  10. 恒大研究指博士生選擇深造地首要考慮移民政策 倡政府提供靈活簽證安排 (Ming Pao Daily News): LINK
  11. 恒大研究指本港移民政策和財政支援吸引博士生 惟生活成本高昂 (Now TV): LINK
  12. ‘HK should strategise to keep its doctoral graduates’ (RTHK News): LINK
  13. 國際教育樞紐|大學研究:本港博士教育優勢顯著 惟生活成本高昂備受關注 (Hong Kong Economic Times): LINK
  14. 全球搶人才 研究指「高才通」等計劃受精英歡迎 港博士教育政策力壓英星馬 (Wen Wei Po): LINK
  15. 恒生大學跨區域研究:港博士教育憑簽證彈性與獎助優勢吸國際人才 (Wen Wei Po) LINK
  16. 政策吸引全球優秀博士生 香港勝於英國、新加坡及馬來西亞 (Wen Wei Po) LINK
  17. 恒大研究:港博士教育優勢勝英星馬 (Ta Kung Wen Wei) LINK
  18. 香港3年吸27萬人才 每年帶來340億收入 (Ta Kung Wen Wei) LINK
  19. 研究指香港博士教育競爭優勢顯著 (Hong Kong China News Agency): LINK
  20. 恒生大学研究显示香港博士教育全球竞争优势显著 (今日头条 – 教育早知道) LINK
  21. 恒生大学研究显示香港博士教育全球竞争优势显著 (一点资讯) LINK
  22. 恒生大学研究显示香港博士教育全球竞争优势显著 (腾讯内容) LINK
  23. 恒生大学研究显示香港博士教育全球竞争优势显著 (搜狐) LINK
  24. 恒生大学研究显示香港博士教育全球竞争优势显著 (中国网) LINK
  25. 中国香港发布博士人才战略研究 助力大湾区高端人才集聚 (潮新聞) LINK
  26. 中国香港发布博士人才战略研究 助力大湾区高端人才集聚 (今日頭條) LINK
  27. 恒大研究指港博士教育全球競爭優勢顯著 倡優化畢業後簽證安排 (HK01) LINK
  28. 1分鐘話你知|27萬人才來港!香港搶人才打贏英星馬 (點新聞) LINK
  29. 恒大副校長莫家豪:香港博士教育全球競爭具優勢 (RTHK) LINK
  30. Mok, K. H. (2025). 莫家豪教授:香港高等教育有什麼區域、全球推廣和發展策略?如何說好教育樞紐故事? [Guest Lecture]. Master Insight. 28 August 2025. https://youtu.be/PQjDCkIwbUY?si=5yyiNzBBU2MRPO6p
  31. Mok, K. H. (2025). New plan to speed up HE alignment with national priorities. Press release, University World News. 12 September 2025.
  32. Mok, K. H. (2025). Professor Joshua Mok calls for gradual growth of Hong Kong’s non-local university students. Press release, South China Morning Post. 29 September 2025. Academic calls for gradual growth of Hong Kong’s non-local university students | South China Morning Post
  33. Mok, K. H. (2025). “This year, 26% of new students come from mainland China, Macau, and Taiwan. Evergrande is actively recruiting students from ASEAN countries.” Press release, Mingpao. 29 September 2025. https://news.mingpao.com/pns/要聞/article/20250929/s00001/1759081900888/今年陸澳台新生佔26-恒大倡吸東盟帶路學生#google_vignette
  34. Mok, K. H. (2025). 北都發展委員會「大學城籌劃及建設組」昨舉行首次會議. [Radio interview]. RTHK. 1 October 2025. https://www.rthk.hk/
  35. Mok, K. H. (2025). Professor Joshua Mok Presents Hong Kong International Higher Education Hub Development at Peking University International Seminar. Press release, 4 October 2025. Higher Education Roundtable Forum: Internationalization, Knowledge Production and Doctoral Training
  36. Mok, K. H. (2025). Professor Joshua Mok shares Hong Kong higher education governance issues with delegates from Shenzhen University. [Event summary]. Graduate School, The Hang Seng University of Hong Kong. 6 November 2025. https://gs.hsu.edu.hk/en/professor-joshua-mok-shares-hong-kong-higher-education-governance-issues-with-delegates-from-shenzhen-university/
  37. Mok, K. H. (2025). “恒生大学研究:为中国留学生开拓国际教育新航线.” Press release, 今日头条. 19 December 2025. https://www.toutiao.com/article/7585402449289052710/
  38. Mok, K. H. (2025). “恒生大学研究:为中国留学生开拓国际教育新航线.” Press release, 一点资讯. 19 December 2025. https://www.yidianzixun.com/article/152TusYy
  39. Mok, K. H. (2025). “恒生大学研究:为中国留学生开拓国际教育新航线.” Press release, 腾讯内容. 19 December 2025. https://page.om.qq.com/page/OFlllt-M8qFag2uyl62SVr-A0
  40. Mok, K. H. (2025). “恒生大学研究:为中国留学生开拓国际教育新航线.” Press release, 搜狐. 19 December 2025. https://www.sohu.com/a/967014237_120545382
  41. Mok, K. H. (2025). “恒生大学研究:为中国留学生开拓国际教育新航线.” Press release, 中国网. 19 December 2025. http://gx.china.com.cn/2025-12/19/content_43312796.html
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22 April 2026CGHE Webinar – Questing for an International Higher Education Hub in Asia: The Hong Kong Experience from Comparative PerspectivesRoom 736 (UCL, Institute of Education)11:00 am – 12:00 pm

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